集结科技工作者力量 为垃圾分类“关键小事”发声

　　昨天是第三个全国科技工作者日，今年的全国科技工作者日主题为“礼赞共和国·追梦新时代”。余杭区科协通过开展科技志愿服务行动，号召科技工作者以志愿服务的方式，身体力行参与到垃圾分类“关键小事”中，用科技工作者的力量，助力党委政府中心工作。

　　来自科技工作者的“精准服务”

　　上午9点，“礼赞共和国·追梦新时代”——科技志愿服务行动在区科技馆广场拉开序幕，由区生态文化协会、农学会、医学会等8家学（协）会科技工作者代表组成的科技志愿服务队，向市民宣传垃圾分类、源头减量、后期回收、资源利用等知识。活动现场宣传的一些实用又环保的生活小窍门，比如果蔬环保酵素的制作，深受市民喜爱。

　　在科技工作者之家的报告厅，区科技馆科技志愿者童维娜为社区居民上了一堂关于垃圾分类新时尚的活动体验课，既讲解了垃圾分类的知识，又体验了垃圾分类的游戏，寓教于乐，非常实用。

　　“垃圾分类、垃圾减量，是当前非常重要的话题，是一项需要全民参与的重要工作。但是我们在平时调研中发现，很多百姓对垃圾分类了解得并不透彻。简单拿环保酵素来说，不少人听说过，但是不知道怎么用，更不知道怎么做。今天我们利用全国科技工作者日这个契机，就是想通过志愿服务的方式，用科学的办法教会百姓如何自制环保酵素，将垃圾再次利用，同时普及推广垃圾分类知识。” 翁峥琦是余杭区生态文化协会常务理事。活动现场，他与其他志愿者一起热心向市民们介绍环保酵素的制作方式，用科技工作者的声音，传播“垃圾分类”工作。

　　来自科技工作者的“建言献策”

　　服务党委政府科学决策，是区科协在服务科技工作者、服务公民提升科学素质等工作之外另一项重要职能。

　　在昨日下午的活动中，科技志愿服务队还一同前往浙江虎哥环境有限公司参观考察。科技志愿者对虎哥公司的分类处理、资源利用、废物处置等各个环节做了详细的询问，现场讨论“机器分拣代替人工分拣”的可能性，并将前期走访市生态文化协会、区城乡环境卫生监督中心及相关环境处理公司的调研资料汇总，撰写垃圾分类处理的建议案，发出科技工作者之声。

　　据了解，当前，区科协的科技工作者已撰写了两稿针对“垃圾终端处理”的议案。通过昨日的现场调研，加上后期联合高校专业讲师座谈、联结上级科技部门科研力量后，将进一步优化建议案，形成最终稿，通过科技工作者的专业视角，为“垃圾分类”这一党委中心工作建言献策。

　　用科普之力助力“垃圾分类”

　　为营造浓厚的科普氛围，大力宣扬垃圾分类工作，区科协在全区85个科普大屏上滚动播放垃圾分类宣传片，在255个科普宣传栏上张贴垃圾分类科普知识挂图，在区科技馆开设垃圾分类互动体验展品，向农村科普示范基地、社会科普馆等单位征集垃圾分类重点科普项目，最大力度宣传垃圾分类工作。同时，依托学校校长、农技站站长等关键人物，组织各镇街科协围绕垃圾分类开展科普宣传工作，在各基层培养出一批拉得出、用得上、专业性强的垃圾分类科普专员。

　　不久前，区科协与区城管局、东湖街道主办了一场主题为“垃圾分类科普同行”科普助力垃圾分类宣传的活动。活动中，科技工作者代表通过宣读倡议书的方式，向全体科技工作者发出倡议，希望科技工作者人人参与，争做垃圾分类的践行者、普及者、监督者、开拓者、参谋者。同时，利用政策宣讲、有奖问答、体验游戏等形式引导市民科学参与垃圾分类。此外，区科协还推出了一款垃圾分类手机游戏，通过简单易懂的方式，将垃圾分类科学普及到每个年龄段的市民心中。

　　据悉，6月1日当天，还将举行一次主题为“垃圾变变变 时尚秀秀秀”的主题活动，通过游园活动、舞台节目等形式，将垃圾分类知识重点向少年儿童进行宣传，用寓教于乐的方式，把这项中心工作进一步推向群众深处。

　　今年 我们用“服务”的方式庆祝节日

　　一直以来，区科协举荐优秀科技工作者，走访服务学会、企业，开展重点学术活动，不断服务我区科技工作者，增强科技工作者凝聚力。同时，扎实推进“院士工作站”建设，积极打造“招才引智”新平台，落实推进“项目相亲会”促进创业创新项目落地，在招才引智工作中不断取得新实效。

　　在历年全国科技工作者日中，慰问、表彰优秀科技工作者是主旋律。今年，在服务好科技工作者日常工作之余，区科协特别邀请科技工作者参与到服务社会、服务中心工作的队伍中来，契合今年全国科技工作者日“礼赞共和国·追梦新时代”的大主题，与余杭本地科技工作者一起引领垃圾分类新时尚，团结科技工作者开展便民服务，为科技工作者向党委中心工作建言献策搭建平台。

　　为更好地服务科技工作者，区科协建立了“科技工作者之家”，地点位于区科技馆四楼，面积600㎡，场馆内分为展厅、多功能报告厅、科技工作者活动室。其中多功能报告厅多媒体影音设备齐全，可同时容纳54人开展学术交流、调研汇报。三个科技工作者活动室总面积106㎡，可开展3D打印、创客教育等科技类活动。目前，“科技工作者之家”具有六大主要功能，即自我学习功能、文化休闲功能、情报咨询功能、讲座培训功能、学术交流功能和科普教育功能，重点围绕科技工作者的需求，提供针对性的服务，为基层科技人员学习、交流、培训等自我提升需求搭建方便、快捷的优质服务平台。