环保课堂调查结果不乐观：社区垃圾分类难

　　浙江环保新闻网03月22日讯(记者 钱囡佳 ) 昨天下午，本网策划的环保课堂(2013少年先锋队环保教育计划)走进了杭州市崇文实验学校。走进校园，热情的同学们迎面而来，他们早已做好了争做环保小卫士的准备。

我们一起上节垃圾分类环保课！

教室一角

　　本次环保实践课的主题同样是垃圾分类，主要通过三个方面的内容让学生们熟练掌握垃圾分类知识。

　　垃圾怎么扔 我们先学分

　　来上环保课的同学来自三年级的各个班的环保积极分子，同学们都表示对垃圾分类特别的感兴趣。上课时都积极得和老师同学们进行互动，还提出了自己有意思的想法。在纸巾应该扔哪个垃圾桶的问题上，同学们有了不同的意见。有的同学说纸巾是纸，那应该放在代表可回收的蓝色垃圾桶内。有的同学说擤鼻涕的纸巾应该扔到其他垃圾桶，用的不怎么脏的纸巾应该放在可回收垃圾桶，按用途区分。经过一阵的探讨，老师给出了大家答案，“因为纸巾的水溶性特别高不容易回收，所以纸巾应该放在其他垃圾桶里面”。

垃圾分类我知道

怎么分类我讲解

　　走社区 做调查 分类状况不乐观

　　上完环保课堂，同学们在老师的带队下走进了校园附近的社区。同学们在实际的观察中发现，虽然社区的垃圾桶没有四色垃圾桶，但是最基本的厨余垃圾和其他垃圾垃圾桶还是有设置的。但在其他垃圾桶里面发现了剩菜叶(厨余垃圾)的踪迹，这让同学们大呼“不对不对”，并主动将分错的垃圾扔至相应的垃圾桶内。走社区做调查的最后，同学们还对社区的居民进行了垃圾知识的分享，居民表扬了孩子们并表示以后会将厨余垃圾和其他垃圾区分后处理。

学生将社区垃圾重新分类

学生在和社区叔叔分享垃圾分类知识

　　最后来自崇文三年级各个班的同学们完成课堂总结和反馈，感谢老师给他们上了一节生动有趣的垃圾分类环保课。

　　崇文：将特色环保教育进行到底

　　除了垃圾分类，杭州市崇文实验学校还经常开展一些具有特色的环保活动，副校长洪锋华说：“我们崇文已经办了六年的废纸换图书活动，现在很多小朋友的家长都积极参与进来了。前年开始我们办了低碳步行一百米的活动，鼓励学生低碳出行，效果非常好，现在校园周边的交通环境也很好了，还有光盘行动、变废为宝等等。”

废纸换图书(资料图片)

 

动动手 变废为宝

　　杭州市崇文实验学校多角度多方面地开展环保活动，让学生从听到记，从理论到实践，从小意识到保护环境爱护地球的重要性。

　　本网环保课堂的举办将把各种环保知识带进学校，让学生、老师、家长连成一体，共同为保护环境做出努力，不让环保成为一句口号。