在学生心中播撒环保的“种子”

　　“同学们废纸回收的时间到了，赶紧行动起来吧!”每周五中午11点40分一到，春晖小学的校园内便响起了这样的特殊铃声，每班的环保小卫士们便抬着班级一周回收的废纸，拿到学校的废纸回收站进行统一回收处理。

　　“每个班每周回收上来的废纸量，都会由我们的校级生态委员会学生成员进行称量并登记，作为期末评选优秀废纸回收优胜班的依据。日前，春晖小学科学教研组长张秋佳老师这样告诉记者。据她介绍，自从去年11月学校成功申报“国际生态学校——垃圾减量”项目，成为全国第四批垃圾减量项目实施学校以来，开展了多项有意义的活动培养学生节约用纸的习惯，达到废纸减量的目的。

　　如在学校开展的纸艺义卖活动中，学生用废旧的报纸等制作纸艺工艺品进行义卖，义卖所得的全部款项用于资助结对学校的贫困学生；在废纸减量金点子征集活动中，每班学生评选出了十条金点子进行展示，把好的理念和想法带给全校师生；利用学校科技节的契机，全校开展了环保手抄报和科幻画大赛、纸火箭比赛等。

　　在此基础上，春晖小学再深度探索，将“废纸减量”项目与科学、综合实践等科目结合起来，将环保理念贯穿到了课堂中，并使之常态化、制度化、课程化，让学生能更深刻地感受学校浓郁的环保氛围，激发起学生的责任与担当。如学校曾在综合实践课上开设了与“纸”相关的专题课，向全校普及跟纸有关的知识和环保理念，提高青少年在垃圾减量及处理方面的知识及实践能力，并增强对垃圾给环境带来的不良影响的认识。

　　多形式多维度地开展各项活动，进一步增强了学生的环境素养和环境保护意识，在他们心中播撒下一颗颗环保的“种子”。同时，通过小手拉大手，实现了环保意识的传递，一个孩子带动一个家庭，一个家庭影响一个社区，在一定程度上提高了全民的环保意识。“我儿子现在草稿纸都是两面写、多个颜色笔重复写，让我感触还挺大的。”学生家长陈女士说，在儿子的影响下，全家人现在都习惯性地将包装盒、塑料袋都收集起来统一进行处理，家里环境也好了很多。

　　“垃圾减量是一个日积月累的习惯，是一件与每个人息息相关的环保事业。”春晖小学相关负责老师说，如今，在全国“国际生态学校——垃圾减量”项目中，春晖小学已经通过了国际环境教育基金会(FEE)审核，并顺利完成本年度的项目工作，以突出的表现被评为了全国五所之一、浙江省唯一一所的生态学校垃圾减量项目实施优秀学校。